• Børnene på Kaptajngården skal gennem naturlige gøremål og alsidige aktiviteter have udviklet deres sprog og dermed deres begrebsverden. Det er vigtigt at kende ordenes betydning - hvad menes der? Udtale dem korrekt osv.

Kaptajngårdens hverdag og aktiviteter er tilrettelagt således, at der er fokus på den sproglige opmærksomhed.

• At der leges med sproget, rim og remser - sang - musik - teater, osv.
• At skabe dialog - også eksempelvis når vi laver mad, fodrer dyr, osv.
• At fortælle fra egen "verden" og lytte til andre - samling.
• At sætte ord på gøren og laden - "jeg henter en rød kop" - "jeg er ked af det" - "her er tre klodser" - osv.
• At læse bøger og få "løgnehistorier".
• At der spilles spil hvor sproget er i fokus og kan understøtte begreber og forståelse.
• At de voksne bruges som rollemodeller.

Sproget er et redskab til at forstå sig selv og andre. Behersker man sproget kan man udtrykke sine meninger, følelser, behov og der igennem handle.
Sproget giver mulighed for at forstå og få viden om omverdenen. Børnene skal lære at anvende sproget til at løse problemer med, til at regulere deres egen og andres adfærd og dermed til at ændre en situation for sig selv og andre.